Banca Ética de Badajoz con Ser+Sosteniblehttps://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Dentro del proyecto “Apoyo a iniciativas empresariales como instrumento de integración de la población migrante y en riesgo de exclusión”, financiado por la Diputación de Badajoz, contactamos con entidades de la economía social. Esta mañana nos hemos reunido con Ser+Sostenible y hemos reflexionado sobre las finanzas éticas dentro del desarrollo sostenible de la sociedad. Tras este diálogo se ha planteado la posibilidad de realizar alguna actividad conjuntamente más adelante.
La Asociación Banca Ética de Badajoz ha recibido una subvención de la “convocatoria de subvenciones destinadas a las asociaciones y entidades sin ánimo de lucro que desarrollen proyectos de acción social en la provincia de Badajoz, durante el ejercicio económico 2022” de la excelentísima Diputación de Badajoz (anuncio 3267/2022 BOP nº 139 de 22 de julio de 2022) por valor de 3.220 € patrocinando el proyecto de “Apoyo a iniciativas empresariales como instrumento de integración de la población migrante y en riesgo de exclusión”. Gracias a esta subvención, se realizarán una serie de actividades que tienen como objetivo acercar las ayudas reintegrables a personas necesitadas de ayuda financiera y que no pueden recurrir al sistema de financiación tradicional, como iniciativas empresariales, autoempleo, proyectos de mejora de calidad de vida o de subsanación de situaciones de emergencia social.
Taller de Búsqueda PROACTIVA de Empleo (Cruz Roja)https://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Los días 14 y 15 de junio hemos impartido el “Taller de Búsqueda PROACTIVA de Empleo” a 14 mujeres que están recibiendo formación de Cruz Roja (Badajoz), y que se encuentra en riesgo de exclusión social.
En el primer día el taller hemos podido trabajar la motivación para buscar empleo, el autoconocimiento personal, los retos de empleo y las habilidades sociales. En el siguiente día trabajamos el plan de acción para la búsqueda de empleo, el proyecto personal de la búsqueda activa de empleo, el currículum vitae, la carta de presentación y la entrevista de trabajo.
Estas actividad se enmarca dentro del proyecto “Apoyo a iniciativas empresariales como instrumento de integración de la población migrante y en riesgo de exclusión” que se desarrolla en este año 2022 gracias a la subvención de la Diputación de Badajoz.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S San Fernando de Badajoz. Día 4https://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Esta mañana hemos charlamos sobre finanzas éticas con 12 estudiantes del ciclo formativo de Grado Medio de Cocina, del I.E.S San Fernando de Badajoz.
Durante esta sesión se ha reflexionado sobre el concepto de finanzas éticas, sobre el uso y el valor que le damos al dinero y como las entidades de banca ética pueden ser un medio para contribuir a la justicia social y a la inclusión financiera, a través de ayudas reintegrables dirigidas a iniciativas de carácter social o a personas en riesgo de exclusión financiera y que no pueden acudir a la banca tradicional.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los Institutos de Enseñanza Secundaria. Queremos agradecer a la profesora Elena Martínez, del IES San Fernando, su acogida y por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S San Fernando de Badajoz. Día 3https://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Ayer por la tarde charlamos sobre finanzas éticas con 5 estudiantes del ciclo formativo de Grado Superior de Cocina, del I.E.S San Fernando de Badajoz.
Durante esta sesión se ha reflexionado sobre el uso y el valor del dinero y el concepto de finanzas éticas. Muy enriquecedor el debate surgido a partir de las reflexiones de los estudiantes. En esta economía consumista en la que vivimos, es necesario aportar otra visión de la economía. Entender que el dinero puede ser un medio para contribuir a la justicia social, cuando nuestros ahorros van destinados a iniciativas de carácter social o a personas en riesgo de exclusión financiera y que no pueden acudir a la banca tradicional.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los Institutos de Enseñanza Secundaria. Queremos agradecer a la profesora Mª Teresa Alonso, del IES San Fernando, su acogida y por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S San Fernando de Badajoz. Día 2https://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Esta mañana hemos charlado sobre finanzas éticas con 12 estudiantes del ciclo formativo de Grado Medio de Restauración y después con 20 estudiantes de 4º ESO, del I.E.S San Fernando de Badajoz.
Durante estas dos sesiones se ha reflexionado sobre el uso y el valor del dinero y el impacto en la sociedad y en el medioambiente que generan algunas actividades económicas. A través de las finanzas éticas y la concesión de ayudas reintegrables, podemos crear justicia social, apoyando proyectos excluidos del sistema financiero tradicional. Al terminar las sesiones hemos realizado un padlet, donde los estudiantes han podido reflejar lo aprendido durante la sesión.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los Institutos de Enseñanza Secundaria. Queremos agradecer a las profesoras Ana Hernández y Rocío Ruiz, del IES San Fernando, su acogida y por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S San Fernando de Badajoz. Día 1https://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Esta tarde hemos charlado sobre finanzas éticas con estudiantes del ciclo formativo de Grado Superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y del ciclo formativo de Grado Superior Dirección de Servicios, del I.E.S San Fernando de Badajoz.
Durante esta sesión se ha reflexionado sobre el uso y el valor del dinero y el impacto en la sociedad y en el medioambiente que generan algunas actividades económicas, y como, a través de las finanzas éticas, podemos crear justicia social.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los Institutos de Enseñanza Secundaria. Queremos agradecer a las profesoras Mª Teresa Alonso y Elena Martínez, del IES San Fernando, su acogida y por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S Reino Aftasi de Badajozhttps://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
El pasado 21 de febrero, a las 10.10 horas, Rodolfo, por parte de Asociación Banca Ética de Badajoz, y Belén, por parte del GIT-Extremadura de Fiare, han podido impartir la Unidad didáctica “El dinero y las finanzas éticas” a 15 estudiantes de la asignatura Economía de 3º y 4º de la ESO del I.E.S Reino Aftasi de Badajoz.
Durante esta sesión han podido trabajar con el alumnado, acerca del uso y valor del dinero, y el consumo responsable y la huella ecológica, invitándoles a analizar las posibles consecuencias que tienen nuestro consumo en la sociedad. También se trabajaron otros conceptos como la existencia de las monedas sociales, y la repercusión de estas en la economía local.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los Institutos de Enseñanza Secundaria. Queremos agradecer a las profesoras Mª Asunción Méndez y Ruth Sanguino, del IES Reino Aftasi, su acogida y por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía.
Educación en Finanzas Éticas en el I.E.S San Roque de Badajozhttps://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Esta mañana, a las 11.30 horas, Rodolfo, por parte de Asociación Banca Ética de Badajoz, y Belén, por parte del GIT-Extremadura de Fiare, han podido impartir la Unidad didáctica “El dinero y las finanzas éticas” a 11 estudiantes de la asignatura Economía de 4º de la ESO del I.E.S San Roque de Badajoz.
Durante esta sesión han podido trabajar con los adolescentes acerca de los usos del dinero, su repercusión en la sociedad que nos rodea y la posibilidad que nos da de crear justicia social. Todo ello repasando la definición de finanzas éticas, en qué consisten y que experiencias se desarrollan a día de hoy en nuestra sociedad.
Esta actividad se enmarca en nuestro objetivo por la difusión de las finanzas éticas en los institutos de nuestra ciudad. Queremos agradecer a la profesora Elena Nieto, del IES San Roque, por habernos dado la oportunidad de poder compartir otra visión de la economía y darnos una acogida tan afectuosa.
El barómetro 2020 de las Finanzas Éticashttps://bancaeticabadajoz.es/wp-content/themes/crocal/images/empty/thumbnail.jpg150150EmilioEmiliohttps://secure.gravatar.com/avatar/77f9b7bf06d6fe990a669d17966c2fe5?s=96&d=mm&r=g
Como cada año, la Fundación Finanzas Éticas, con su homóloga italiana han publicado el Barómetro 2020 de las Finanzas Éticas. Por las especiales circunstancias del año, resulta de especial interés comprobar que las finanzas éticas, lejos de estancarse han demostrado su razón de ser apoyando iniciativas de la economía real cuando más difícil lo estaban pasando. Además, se constata que las finanzas éticas no se limitan a las operaciones bancarias habituales si no que, a lo largo del tiempo, se han ido ampliando también a sectores financieros como los seguros éticos y, por primera vez, se incluyen las actividades que desarrollamos entidades como Banca Ética Badajoz en todo el territorio español.
Con todo lo anterior se acredita una buena salud de las finanzas éticas que, a pesar de un tamaño reducido puede mostrar mejores indicadores que la banca tradicional. Y en medio de todo esto, REFAS, la Red de Finanzas Alternativas y Solidarias, está insertada por primera vez en el barómetro. Poco a poco, las entidades como Banca Ética Badajoz, que se han creado en 11 de las 17 comunidades autónomas a lo largo del tiempo, se han ido haciendo presentes.
En un entorno donde los números priman sobre las personas, las entidades que combaten la exclusión financiera a pie de calle, con seguimiento de las iniciativas financiadas están mostrando su valía a la hora de ofrecer una oportunidad de inserción laboral y social a través de instrumentos modestos en cuanto a importes individuales, pero que, en conjunto, superan los 2 millones de Euros, con entidades que, de no conocerse (apenas lleva constituida la red 7 años) han pasado a compartir los mismos objetivos, el mismo lenguaje y buenas prácticas para la mejora de las actuaciones.
El pasado 25 de Noviembre REFAS presentó un informe en el marco de la jornada de conferencias “Las Redes en Apoyo del Emprendimiento Inclusivo” de la Asociación Española de Microfinanzas donde se planteó seriamente la necesidad de contar con estructuras estables de acompañamiento a las personas y entidades que reciben microfinanciación si se pretende que el microcrédito pueda ser un instrumento útil para combatir la exclusión social en general y la financiera en particular. Esta jornada, además, ha servido para presentar REFAS como una red que, desde los distintos territorios, puede dar mejor cobertura a las microempresas de economía social y solidaria.
