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El pasado miércoles 26 de noviembre de 2025 se finalizó el curso presencial “Enseñanza de las Finanzas Éticas y el Consumo Responsable” impartido por el CPR de Badajoz con la colaboración de la Asociación Banca Ética de Badajoz. Dirigido al profesorado de secundaria, el curso se desarrolló a lo largo de tres sesiones presenciales (los días 17, 19 y 26 de noviembre).

El curso logró su propósito: que los docentes comprendieran los principios de la economía social y solidaria, conocieran ejemplos cercanos (como las monedas sociales) y, fundamentalmente, obtuvieran recursos adaptados al aula para enseñar las finanzas éticas y el consumo responsable.

En la primera sesión se abordó el tema “Las finanzas éticas: conceptos y ejemplos en nuestra región”, a cargo de Mª Belén Macías Fermoselle (profesora de la UEX y evaluadora socioambiental de Fiare Banca Ética). Se analizó la Economía social y solidaria, diferenciándola del modelo capitalista. Se exploró la función del dinero y las finanzas, presentando las Finanzas Éticas como una alternativa real. La ponente también proporcionó ejemplos concretos de entidades de finanzas éticas en la región extremeña.

En la segunda sesión el foco estuvo en las “Aplicaciones didácticas de las finanzas éticas: las monedas sociales”, presentada por Eduardo Martín Ruano (profesor de economía y Premio Arcadi Oliveres). La sesión se centró en cómo llevar los principios de las finanzas éticas al aula, utilizando el estudio de las monedas sociales como un recurso didáctico fundamental para comprender los mecanismos y la filosofía de la economía solidaria.

En la tercera sesión se trató “El consumo responsable: conceptos, ejemplos y aplicaciones en el aula”, impartida por Laura Carmona Santiago (Coordinadora de la Campaña de Ciudades por el Comercio Justo en Córdoba). Esta sesión se dedicó a definir y ejemplificar el consumo responsable, abarcando conceptos como el consumo responsable, el comercio justo y la agricultura ecológica , proporcionando a los docentes las herramientas y actividades necesarias para su aplicación práctica con el alumnado de secundaria.

Desde la Asociación Banca Ética de Badajoz, queremos agradecer al CPR de Badajoz por su disponibilidad, su organización y su compromiso con la inclusión de temas de finanzas éticas en la formación del profesorado, a los ponentes, Mª Belén Macías Fermoselle, Eduardo Martín Ruano y Laura Carmona Santiago, por la calidad y el rigor de sus exposiciones, y, por último, a todos los docentes participantes por su gran interés y compromiso.

¿Qué tipo de educación financiera necesita nuestra sociedad?

Con motivo del Día de la Educación Financiera, desde la Asociación Banca Ética de Badajoz queremos invitar a una reflexión sobre el tipo de formación financiera que se está ofreciendo en nuestros centros educativos. Consideramos que la educación financiera debería ir más allá de los conceptos técnicos y superar una perspectiva individualista, para abordar cuestiones de mayor calado como el derecho de toda persona a acceder a servicios financieros básicos de forma justa y equitativa.

¿Qué percepción tiene el alumnado de Secundaria y Bachillerato sobre la educación financiera recibida en el colegio?

Según los resultados de la encuesta realizada a 143 estudiantes, la percepción es mayoritariamente crítica. La mayoría considera que sí han recibido algo de formación, pero que esta ha sido muy superficial, lo que indica que no la perciben como suficiente ni útil para comprender el funcionamiento del sistema financiero o para tomar decisiones informadas.

Esta percepción nos hace más conscientes de la necesidad urgente de ofrecer una educación financiera más sólida, crítica e inclusiva, que permita a todas las personas comprender mejor el funcionamiento del sistema económico y tomar decisiones informadas, responsables y comprometidas con el bien común.

La Asociación Banca Ética de Badajoz está participando en el XIV Encuentro de la Red de Finanzas Alternativas y Solidarias que se celebra del 26 al 28 de septiembre, la localidad de Villafranca de los Barros (Badajoz). El objetivo del encuentro es compartir proyectos, debatir ideas y reforzar la colaboración en torno a las finanzas alternativas como herramienta de transformación social.

La Asociación Banca Ética de Badajoz participará en la mesa redonda del viernes titulada “Comprometidos con la realidad de la exclusión social. Algunas propuestas par la esperanza”.

El encuentro comenzará el viernes 26 con la recepción de participantes y la mesa redonda sobre exclusión social, con la presencia de representantes de Cáritas Mérida-Badajoz, Banca Ética de Badajoz, FIDES y Entreculturas. El sábado 27 será una jornada de talleres y presentaciones sobre temas clave como asesoramiento legal, acceso a la vivienda, bancos del tiempo y monedas sociales, experiencias de cooperativas y de jóvenes en el ámbito de las finanzas éticas. También se celebrará un taller sobre el uso de la inteligencia artificial en organizaciones sociales y un debate sobre comunicación en REFAS. La jornada concluirá con una salida cultural y cena en Villafranca de los Barros. El domingo 28 se celebrará la Asamblea general de REFAS y clausura del encuentro.

Este encuentro refuerza el compromiso común por consolidar las finanzas éticas, alternativas y solidarias–

El pasado 13 de junio, un total de 32 alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Economía participaron en una actividad para acercarles al mundo de las finanzas éticas.

La dinámica, titulada “Descubriendo las Finanzas Éticas”, se desarrolló en formato de juego por equipos. Cada grupo recibía una tarjeta con un reto o situación práctica relacionada con las finanzas éticas, que debían resolver de forma colaborativa. Tras debatir, compartían sus respuestas con el resto de la clase y se abría un diálogo común.

Los retos abordaban cuestiones como qué es el dinero, el consumo responsable, las monedas sociales y las actividades económicas con impacto social y ambiental positivo.

Gracias a esta metodología participativa, el alumnado pudo acercarse a conceptos económicos desde un enfoque práctico y reflexivo, comprendiendo cómo las decisiones financieras pueden convertirse en una herramienta poderosa para construir una sociedad más justa, solidaria y sostenible.

Queremos agradecer al profesorado por su implicación en promover este tipo de iniciativas que enriquecen el aprendizaje de los estudiantes.

La charla forma parte del proyecto “Apoyo y educación financiera a iniciativas empresariales como instrumento de integración de la población migrante y en riesgo de exclusión”, una iniciativa financiada por la Diputación de Badajoz, cuyo objetivo es acercar las finanzas éticas a los centros educativos de la provincia de Badajoz.